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淅川县寺湾镇中心学校:尝试“走教”新模式激发“微小”学校生机

更新时间  2021-11-22 00:49 阅读
本文摘要:为合理科学利用教学资源,协助青年教师尽早茁壮一起,超越农村教育失衡现状,淅川县寺湾镇中心学校在全镇各中心小学、村小、辖区内的教学点之间尝试走教新模式,唤起微小学校生机。 走教,即教师行驶到各校放学,以符合学生市场需求,补足农村教育短板。学校在三校点之间实行学生静下来,教师动起来的一静一动走教模式。

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为合理科学利用教学资源,协助青年教师尽早茁壮一起,超越农村教育失衡现状,淅川县寺湾镇中心学校在全镇各中心小学、村小、辖区内的教学点之间尝试走教新模式,唤起微小学校生机。    走教,即教师行驶到各校放学,以符合学生市场需求,补足农村教育短板。学校在三校点之间实行学生静下来,教师动起来的一静一动走教模式。

决定教学经验丰富、教学技能低的老师在相同时间走出课堂,为学生教学,全方位传、老大、带上学校教师,增进师生联合自学;决定外语、艺术、体育专业教师每周为三个校点展开指导,充分发挥教师特长,减轻师资结构紧缺及教育不平衡等问题,挖出农村孩子潜力。    通过走教,让农村学校更加富裕生机活力、让教师更加有工作热情、让农村孩子享用到更为优质公平的教育资源。


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